Kompetisi terbuka TDTU Vibe Coding 2026 menjadi ajang bagi siswa dan mahasiswa untuk menunjukkan kemampuan dalam mengembangkan aplikasi berbasis kecerdasan buatan (AI). Babak final kompetisi tersebut berlangsung pada 16 Juli 2026 di Universitas Ton Duc Thang, Kota Ho Chi Minh, Vietnam.

Ajang yang diselenggarakan oleh Pusat Inovasi dan Transfer Teknologi Universitas Ton Duc Thang ini mempertemukan para peserta yang memiliki minat besar terhadap pemrograman dan pengembangan teknologi. Melalui kompetisi tersebut, peserta ditantang menciptakan produk digital inovatif yang tidak hanya memiliki nilai teknologi, tetapi juga dapat diterapkan untuk membantu aktivitas masyarakat.

Baca Juga “Orang Indonesia Paling Kreatif Pakai AI Gemini“

Kompetisi ini menjadi bagian dari upaya memperkuat kemampuan generasi muda dalam bidang teknologi informasi. Peserta tidak hanya dituntut memahami pemrograman, tetapi juga harus mampu mengembangkan ide kreatif, mengintegrasikan teknologi AI, serta menjelaskan manfaat aplikasi yang mereka buat.

Setelah melewati sejumlah tahapan seleksi pada babak kualifikasi, panitia memilih 14 proyek terbaik untuk tampil di babak final. Seluruh proyek tersebut terbagi dalam dua kategori utama, yaitu kelompok siswa sekolah menengah atas serta kelompok mahasiswa.

Finalis TDTU Vibe Coding Hadirkan Beragam Inovasi Berbasis AI

Pada babak final, para peserta menampilkan berbagai aplikasi dengan konsep yang berbeda. Sebagian besar proyek memanfaatkan teknologi AI untuk memberikan solusi dalam bidang pendidikan, pariwisata, hingga pengembangan pengalaman digital.

Salah satu proyek yang menarik perhatian berasal dari Tran Thi Kim Ngan, mahasiswa Universitas Ton Duc Thang. Ia mengembangkan sebuah permainan edukatif yang menggabungkan konsep wisata, pembelajaran, dan teknologi kecerdasan buatan.

Aplikasi tersebut dirancang untuk memberikan pengalaman interaktif kepada pengguna. Dalam permainan itu, peserta harus menyelesaikan berbagai misi dengan mengunjungi lokasi wisata nyata. Setelah mencapai lokasi tertentu, pengguna perlu mengirimkan foto sebagai bukti penyelesaian tugas.

Teknologi AI kemudian digunakan untuk memeriksa dan menganalisis foto tersebut. Sistem akan menentukan apakah pengguna benar-benar telah menyelesaikan misi sesuai dengan tujuan permainan.

Ngan menjelaskan bahwa konsep permainan tersebut dibuat untuk mendorong anak muda mendapatkan pengalaman baru sekaligus memperluas wawasan sosial. Menurutnya, aplikasi itu tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga dapat menjadi media pembelajaran berbasis pengalaman.

“Game yang dikembangkan oleh tim ini ditujukan bagi anak muda yang menyukai pengalaman baru dan ingin meningkatkan pengetahuan sosial mereka, bukan hanya duduk bermain game,” ujar Ngan.

Ia menambahkan bahwa timnya memiliki rencana untuk mengembangkan aplikasi tersebut agar dapat digunakan dalam kegiatan pendidikan dan wisata pengalaman. Dengan pendekatan tersebut, teknologi AI dapat membantu menciptakan metode belajar yang lebih menarik.

Aplikasi AI Membantu Mahasiswa Memahami Geometri Spasial

Selain proyek berbasis wisata, kompetisi ini juga menampilkan inovasi dalam bidang pendidikan. Tran Phuc Toan, mahasiswa Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh, menghadirkan aplikasi AI yang bertujuan membantu mahasiswa memahami materi geometri spasial.

Geometri spasial menjadi salah satu materi yang cukup menantang karena membutuhkan kemampuan membayangkan bentuk tiga dimensi. Banyak mahasiswa mengalami kesulitan ketika harus memahami hubungan antarobjek ruang atau mengikuti tahapan penyelesaian soal.

Melihat permasalahan tersebut, Toan mengembangkan aplikasi yang dapat membantu pengguna memvisualisasikan konsep geometri secara lebih mudah. Pengguna cukup memasukkan soal yang ingin dipelajari ke dalam sistem.

Model AI kemudian menganalisis informasi dari soal tersebut dan menghasilkan visualisasi yang sesuai. Aplikasi juga memberikan panduan langkah demi langkah sehingga mahasiswa dapat memahami proses penyelesaian secara bertahap.

Toan menegaskan bahwa aplikasi tersebut tidak dirancang untuk menggantikan proses berpikir siswa. Teknologi AI hanya berperan sebagai pendamping belajar yang membantu pengguna memahami konsep dan menemukan solusi.

“Aplikasi saya tidak langsung menyelesaikan soal, tetapi hanya membimbing siswa melalui langkah-langkah untuk menyelesaikannya dengan lebih mudah,” kata Toan.

Pendekatan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam pendidikan tidak selalu bertujuan memberikan jawaban cepat. Teknologi dapat dimanfaatkan sebagai alat pendukung yang membantu meningkatkan pemahaman dan kemampuan analisis pengguna.

Juri Menilai Kreativitas dan Potensi Penerapan Aplikasi

Dalam proses penilaian, dewan juri tidak hanya melihat kemampuan teknis peserta dalam membangun aplikasi. Penilaian juga mencakup kreativitas ide, tingkat inovasi, manfaat praktis, serta peluang pengembangan produk pada masa mendatang.

Penyelenggara menyebutkan bahwa kemampuan peserta dalam mempresentasikan proyek menjadi salah satu aspek penting dalam kompetisi. Setiap tim harus mampu menjelaskan tujuan aplikasi, proses pengembangan, teknologi yang digunakan, serta dampak yang dapat diberikan.

Selain itu, peserta juga diuji melalui sesi tanya jawab dengan panel juri. Mereka harus mampu mempertahankan ide, menjelaskan keputusan pengembangan, serta memberikan respons terhadap masukan yang diberikan.

Metode penilaian tersebut dirancang untuk melihat kemampuan peserta secara menyeluruh. Kompetisi tidak hanya mencari programmer yang mampu membuat kode, tetapi juga inovator yang dapat memahami kebutuhan pengguna dan mengembangkan solusi teknologi.

Kompetisi AI Dorong Perkembangan Talenta Digital Muda

TDTU Vibe Coding 2026 menunjukkan meningkatnya minat generasi muda terhadap teknologi kecerdasan buatan. Melalui kompetisi semacam ini, siswa dan mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk mengubah ide kreatif menjadi produk digital yang memiliki manfaat nyata.

Perkembangan AI saat ini telah membuka peluang baru dalam berbagai sektor, mulai dari pendidikan, kesehatan, industri kreatif, hingga pariwisata. Karena itu, kemampuan memahami dan memanfaatkan teknologi AI menjadi salah satu keterampilan penting bagi generasi masa depan.

Kompetisi pemrograman seperti TDTU Vibe Coding juga memberikan pengalaman langsung bagi peserta dalam menghadapi proses pengembangan teknologi. Mereka belajar menggabungkan kemampuan teknis dengan kreativitas, kerja sama tim, serta kemampuan komunikasi.

Dengan munculnya berbagai aplikasi inovatif dari kalangan pelajar dan mahasiswa, ajang ini menjadi salah satu langkah dalam membangun ekosistem teknologi yang lebih kuat. Ke depan, karya-karya tersebut berpotensi berkembang menjadi solusi digital yang dapat diterapkan secara lebih luas di masyarakat.

Baca Juga “Melihat Ulang Proses Kreatif Menulis di Era AI“

The post Siswa Berkompetisi Kembangkan Aplikasi AI Kreatif appeared first on brightniche.id.